Home  |  ​Editors   |  ​Indexing  |  Online First   |  Contact  

Quick Access


IOJES became a member of Cross Reff since 2014 and started to assign DOI numbers to the articles. Bu Dergi DOI ve Crosscheck üyesidir


Social Studies Education with Cinema Films: A Case Study
(Social Studies Education with Cinema Films: A Case Study )

Author : Mustafa İçen   - Gül Tuncel  
Type :
Printing Year : 2019
Number : 1
Page : 230-254
143    232


Summary

ilmler, öğrencilerin gerçek ve hayal edilen dünyayı ve diğerlerinin dünyalarını anlamaları, onların içine girmeleri için yardımcı olabilecek bir araçtır. Aynı zamanda filmler, onların hayatı seyrederek anlamalarını, gördükleri hakkında eleştirel tüketiciler olmalarını, izlediği filmi takdir ve analiz etme becerisi kazanmalarını ve filmin temalarıyla birlikte sosyal konuları keşfetmelerini sağlamaktadır. Diğer yandan filmlerin öğrencilerin günlük hayatlarına çok tanıdık olması sebebiyle ders materyali olarak kullanımı onların öğrenme çevrelerini zenginleştirecek bir araç olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu doğrultuda bir ders materyali olarak filmlerin Sosyal Bilgiler dersinde kullanılmasının etkililiğinin tespit edilmesi araştırmanın problemini oluşturmaktadır. Dolayısıyla bu araştırmada özel bir ortaokulda öğrenim gören 7.sınıf öğrencilerinin bir öğretim materyali olarak filmlerin Sosyal Bilgiler dersi İnsan İlişkileri ve İletişim ünitesinin işleniş sürecinde kullanımının öğrenme sürecine etkisi ile ilgili görüşlerini ve film gösterimlerinin ardından uygulanan film analizi çalışma kağıtları aracılığıyla ders içi ve diğer derslerle ilişkili kazanım, beceri ve değerlerinin gerçekleşme durumlarını saptamak amaçlanmıştır.



Keywords
Sosyal Bilgiler öğretimi, sinema filmleri, öğretimde filmlerin kullanımı.

Abstract

Movies are a tool that can help students understand the real and imagined world and the worlds of others, and enter into them. At the same time, films enable them to understand life by watching them, to become critical consumers about what they see, to gain the ability to appreciate and analyze the film they watch, and to explore social issues with the themes of the film. On the other hand, as the films are very familiar to the students' daily lives, their use as a course material is a tool to enrich their learning environment. In this respect, the effectiveness of the use of films as a course material in the Social Studies course is the problem of the research. Therefore, in this research, the opinions of 7th grade students studying in a private secondary school as a teaching material about the effects of the use of social sciences lesson in the process of processing of Human Relations and Communication unit on the learning process, and the film analysis related to the course and the other films It is aimed to determine the realization status of acquisition, skills and values.



Keywords
Teaching Social Studies, cinema films, use of films in teaching.

Advanced Search


Announcements

    IMPORTANT NOTE

    The authors will be asked to provide a document indicating that their manuscript was proofread by a professional translation agency for each accepted manuscript as of September 2019. 



Address :Yıldız Technical University, Faculty of Education, Department of Educational Sciences.
Telephone : Fax :
Email :info@iojes.net

Web Yazılım & Programlama Han Yazılım Bilişim Hizmetleri