The Relationship Between The Instructors’ Organizational Justice Perceptions And Their Hopelessness Levels

Author :  

Year-Number: 2017-Volume 9, Issue 2
Language : null
Konu : null
Number of pages:
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

The aim of this research is to put forth the relationship between the instructors’ organizational justice perceptions and their hopelessness levels and to analyze their organizational justice perceptions and hopelessness levels. The population of this research, designed in correlational screening model, is composed of the instructors’ working for Adnan Menderes University in Aydın city in 2015-2016 academic year and the sample is composed of 468 instructors selected via cluster sampling method. Data was collected by means of Personal Information Form, Organizational Justice Scale and Beck Hopelessness Scale. In data analysis, descriptive statistics were used in order to determine the instructors’ organizational justice perceptions and their hopelessness levels; and so as to put forth the relationship between their organizational justice perceptions and hopelessness levels, Pearson Correlation coefficient was used. Whether the instructors’ organizational justice perceptions predict their hopelessness levels was tested via Multiple Regression Analysis. In statistical analysis, SPSS 20 package programme was used. According to the findings of the research, organizational justice perceptions and hopelessness levels of the instructors were at medium level. A negative significant relationship was detected between the instructors’ organizational justice perceptions and their hopelessness levels. In other words, as organizational justice perceptions of the instructors increase, their hopelessness levels decrease. As a result of Multiple Regression Analysis, it was determined that procedural and interactional justice dimensions of organizational justice scale were not the predictors of the instructors’ hopelessness, and the only predictor of the factors of hopelessness scale was distributive justice dimension of organizational justice scale.

Keywords

Abstract

The aim of this research is to put forth the relationship between the instructors’ organizational justice perceptions and their hopelessness levels and to analyze their organizational justice perceptions and hopelessness levels. The population of this research, designed in correlational screening model, is composed of the instructors’ working for Adnan Menderes University in Aydın city in 2015-2016 academic year and the sample is composed of 468 instructors selected via cluster sampling method. Data was collected by means of Personal Information Form, Organizational Justice Scale and Beck Hopelessness Scale. In data analysis, descriptive statistics were used in order to determine the instructors’ organizational justice perceptions and their hopelessness levels; and so as to put forth the relationship between their organizational justice perceptions and hopelessness levels, Pearson Correlation coefficient was used. Whether the instructors’ organizational justice perceptions predict their hopelessness levels was tested via Multiple Regression Analysis. In statistical analysis, SPSS 20 package programme was used. According to the findings of the research, organizational justice perceptions and hopelessness levels of the instructors were at medium level. A negative significant relationship was detected between the instructors’ organizational justice perceptions and their hopelessness levels. In other words, as organizational justice perceptions of the instructors increase, their hopelessness levels decrease. As a result of Multiple Regression Analysis, it was determined that procedural and interactional justice dimensions of organizational justice scale were not the predictors of the instructors’ hopelessness, and the only predictor of the factors of hopelessness scale was distributive justice dimension of organizational justice scale.

Keywords

Kaynakça

  • Adams, J. S. (1965). Inequity in social exchange. Advances in Experimental Social Psychology, 2, 267-269. doi: 10.1016/S0065-2601(08)60108-2
  • Akyol, B. (2013). Üniversitelerdeki örgütsel adalet olgusunun öğretim elemanları algılarına göre yönetim süreçleri açısından değerlendirilmesi. Yayınlanmamış doktora tezi, 18 Mart Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çanakkale.
  • Akyol, B. (2015). Organizational justice in decision-making processes. In K. Norley, M.A Icbay,. & H. Arslan, (Eds.). Contemporary approaches in education. Frankfurt PL: Academic Research.
  • Alverson, J. R. (2014). A model of hopelessness, belongingness, engagement and academic achievement. Unpublished doctoral dissertation, University of Alabama. USA.
  • Asdigian, N. L. (1993). Toward an understanding of the cognitive etiology of depressive reactions to life stressors: an evaluation of the hopelessness theory of depression. Unpublished doctoral dissertation, University of New Hampshire. USA.
  • Aydın, K. (2015). İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları ile işe yabancılaşma algıları arasındaki ilişki (Uşak ili örneği). Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uşak.
  • Baş, G. & Şentürk, C. (2011). İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel adalet, örgütsel vatandaşlık ve örgütsel güven algıları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 17(1), 29-62.
  • Baş, L. (2010). Öğretmen adaylarının saldırganlık ve umutsuzluk düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zonguldak.
  • Batman, N. (2015). Okul öncesi öğretmenlerinin örgütsel adalet algılarının iş tatmin düzeylerine etkisi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  • Bayat, M., Erdem, E. & Kuzucu, E. G. (2008). Depression, anxiety, hopelessness, and social support levels of the parents of children with cancer. Journal of Pediatric Oncology Nursing, 25(5), 247-253. doi:10.1177/1043454208321139
  • Beck, A. T. (1967). Depression: clinical, experimental and the theoretical aspects. New York: Hoeber Medical Division Harper and Row.
  • Beck, A. T. (1963). Thinking and depression: 1 idiosyncratic content and cognitive distortions. Archives of General Psychiatry, 9, 324-33. doi: 10.1001/archpsyc.1963.01720160014002
  • Beck, A. T., Weissman, A., Lester, D. & Texler, L. (1974). The measurement of pessimism: the hopelessness scale. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 42(6), 861-865. doi: 10.1037/h0037562
  • Burns, W. R. T. & DiPaola, M. F. (2013). A study of organizational citizenship behavior, and student achievement in high schools. American Secondary Education, 42(1), 4-23.
  • Can, A. (2014). Spss ile bilimsel araştırma sürecinde nicel veri analizi. Ankara: Pegem Akademi.
  • Ceyhan, A. (2004). Ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programına devam eden öğretmen adaylarının umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi. Sosyal Bilimler Dergisi, 1, 91-102.
  • Chughtai, A. A. & Zafar, S. (2006). Antecedents and consequences of organizational commitment among Pakistani university teachers. Applied Human Resources Management Research, 11(1), 39-64.
  • Colquitt, J. A. (2001). On the dimensionality of organizational justice: a construct validation of a measure. Journal of Applied Psychology, 86(3), 386-400. doi: 10.1037/0021-9010.86.3.386
  • Cropanzano, R., Bowen, D. E. & Gilliland, S. W. (2007). The management of organizational justice. Academy of Management Perspectives, 34-48.
  • Demircan, N. (2003). Örgütsel güvenin bir ara değişken olarak örgütsel bağlılık üzerindeki etkisi: eğitim sektöründe bir uygulama. Yayınlanmamış doktora tezi. Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
  • Dinçer, B., Yılmaz, S. & Keşan, C. (2015). Bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmen adaylarının mesleğe karşı algı ve umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 5(1), 191-204. doi: 10.1111/j.1469-8137.2012.04227.x
  • Durak, A. & Palabıyıkoğlu R. (1994). Beck umutsuzluk ölçeği geçerlilik çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 2, 311-319.
  • Dündar, T. & Tabancalı, E. (2012). The relationship between organizational justice perceptions and job satisfaction levels. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 46, 5777-5781. doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.513
  • Elma, C. (2013). The predictive value of teachers' perception of organizational justice on job satisfaction. Eurasian Journal of Educational Research, 51, 157-175.
  • Eren, E. (2007). Örgütsel davranış ve yönetim psikolojisi. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım.
  • Ergüner-Tekinalp, B. & Akkök, F. (2004). The effects of a coping skills training program on the coping skills, hopelessness, and stress levels of mothers of children with autism. International Journal for the Advancement of Counselling, 26(3), 257-269. doi:10.1023/B:ADCO.0000035529.92256.0d
  • Ersoy E., Küçükkaragöz H., Deniş H. & Karataş E. (2010). Öğretmen adaylarının umutsuzluk düzeylerinin bazı değişkenlere göre belirlenmesi. E-Journal of New World Sciences Academy, (5)4.
  • Gençay, S. & Gençay, Ö. A. (2011). A comparison of the life satisfaction and hopelessness levels of teacher candidates in Turkey. Educational Research and Reviews, 6(2), 182-186.
  • Greenberg, J. (1990). Organizational justice: yesterday, today, and tomorrow. Journal of Management, 16(2), 399-432. doi: 10.1177/014920639001600208
  • Güneş, A. M. & Buluç, B. (2012). İlköğretim Okullarında Dönüşümcü Liderlik ile Örgütsel Adalet Arasındaki İlişki. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(3), 411-437.
  • Hoy, W. K. & Tarter, C.J. (2004). Organizational justice in schools: no justice without trust. International Journal of Educational Management, 18(4), 250-259. doi: 10.1108/09513540410538831
  • Irving, G. P., Coleman, D. F. & Bobocel, D. R. (2005). The moderating effect of negative affectivity in the procedural justice-job satisfaction relation. Canadian Journal of Behavioral Science, 37(1), 20-32. doi:10.1037/h0087242
  • İpek, N., Derman, M. T. & Sadioğlu, Ö. (2010). The levels of anxiety and hopelessness of primary education children with speech disorders and of their parents. İlköğretim Online, 9(1).
  • İşleyici, K. (2015). Örgütsel adalet ve örgütsel sessizlik arasındaki ilişkinin incelenmesi: Zonguldak ili örneği. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bolu.
  • Johnson, J. G. (1992). Gender and mood as mediators of the relationship between attributional style, daily life events, depression symptoms, and hopelessness. Cognitive Therapy and Research, 16(6), 687-697. doi:10.1007/BF01175407
  • Karaman, P. (2009). Örgütsel adalet algısı ile tükenmişlik arasındaki ilişkinin incelenmesine yönelik öğretmenler üzerinde bir uygulama. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  • Karasar, N. (2009). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
  • Kasapoğlu, S. (2015). İlköğretim okulu öğretmenlerinin işe yabancılaşma düzeyleri ile örgütsel adalet algıları arasındaki ilişki. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler
  • Kazancı, N. (2010). İlköğretim okullarındaki yöneticilerin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel adalet algıları arasındaki ilişki düzeyi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
  • Kılıç, S., Tektaş, N. & Pala, T. (2014). Devlet ve vakıf meslek yüksekokulu öğrencilerinin umutsuzluk düzeylerinin karşılaştırılması ve umutsuzluk düzeylerini etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 18(2), 169-186.
  • Kılıç, Y. (2013). Lise öğretmenlerinin örgütsel adalet ve iş doyumu algıları arasındaki ilişki. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Elazığ.
  • Kim, C. H., Jayathilake, K. & Meltzer, H. Y. (2003). Hopelessness, neurocognitive function, and ınsight in schizophrenia: relationship to suicidal behavior. Schizophrenia Research, 60(1), 71-80. doi: 10.1016/S0920-9964(02)00310-9
  • Koç, M., Akçay, C. & Akyol, B. (2016). Organizational justice perceptions and views on violence of branch teachers working in primary schools. Journal of Education and Training Studies, 4(10), 105-117. doi:10.11114/jets.v4i10.1756
  • Kula, E. (2008). Endüstri meslek lisesi öğrencilerinin umutsuzluk düzeyleri ve saldırganlık durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  • Lamis, D. A., Saito, M., Osman, A., Klibert, J., Malone, P. S. & Langhinrichsen-Rohling, J. (2014). Hopelessness and suicide proneness is U.S. and Japanese college students: depressive symptoms as a potential mediator. Journal of Cross-Cultural Psychology, 45(5), 805-820. doi: 10.1177/0022022113519853
  • Lawler, E. E., III. (1977). Reward systems. In J. R. Hackman & J. L. Suttle (Eds.), Improving life at work: behavioral science approaches to organizational changes. Santa Monica, CA: Goodyear Publishing.
  • Li (2014). Building affective commitment to organization among Chinese university teachers: the roles of organizational justice and job burnout. Educational Assessment, Evaluation and Accountability Journal, 26, 135-152. doi: 10.1007/s11092-014-9192-3
  • Luthans, F. (1995). Organizational behavior. New York: McGraw-Hill.
  • Malik, M. E. & Naeem, B. (2011). Impact of perceived organizational justice on organizational commitment of faculty: empirical evidence from Pakistan. Interdisciplinary Journal of Research in Business, 1(9), 92-98.
  • Masterson, S. S. (2001). A trickle-down model of organizational justice: relating employees’ and customers’ perceptions of and reactions to fairness. Journal of Applied Psychology, 86(4), 594-604. doi: 10.1037/00219010.86.4.594
  • McFarlin, D. B. & Sweeney, P. D. (1992). Research notes: distributive and procedural justice as predictors of satisfaction with personal and organizational outcomes. Academy of Management Journal, 35(3), 626-637. doi: 10.2307/256489
  • MacLeod, A. K., Rose, G. S. & Williams, J. M. G. (1993). Components of hopelessness about the future in parasuicide. Cognitive Therapy and Research, 17(5), 441-455. doi: 10.1007/BF01173056
  • Metalsky, G. I., Joiner, T. E., Hardin, T. S. & Abramson, L. Y. (1993). Depressive reactions to failure in a naturalistic setting: a test of the hopelessness and self-esteem theories of depression. Journal of Abnormal Psychology, 102(1), 101-109. doi: 10.1037/0021-843X.102.1.101
  • Meyer, J. P., Stanley, D.J., Herscovitch, L. & Topolnytsky, L. (2002). Affective, continuance, normative commitment to the organization: a metaanalysis of antecedents, correlates, and consequences. Journal of Vocational Behaviour, 60(3), 1-33. doi: 10.1006/jvbe.2001.1842
  • Moorman, R. H. (1991). Relationship between organizational justice and organizational citizenship behaviors: do fairness perceptions influence employee citizenship? Journal of Applied Psychology, 76(6), 845-855. doi: 10.1037/0021-9010.76.6.845
  • Najafi, S., Noruzy, A., Azar, H. K., Nazari-Shirkouhi, S., & Dalvand, M. R. (2011). Investigating the relationship between organizational justice, psychological empowerment, job satisfaction, organizational commitment and organizational citizenship behavior: an empirical model. African Journal of Business Management, 5(13), 5241-5248. doi: 10.5897/AJBM10.1505
  • Nojani, M. I., Arjmandnia, A. A., Afrooz, G. A. & Rajabi, M. (2012). The study on relationship between organizational justice and job satisfaction in teachers working in general, special and gifted education systems. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 46, 2900-2905. doi: 10.1016/j.sbspro.2012.05.586
  • Öngen, D. E. (2012). The relationship between hopelessness and sensation seeking in secondary school teacher candidates. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 46, 3021-3025. doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.002
  • Özcan, E. (2014). Öğretmenlerin örgütsel adalet algıları ile örgütsel sinizm tutumları arasındaki ilişki. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
  • Polat, S. & Celep, C. (2008). Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel adalet, örgütsel güven, örgütsel vatandaşlık davranışlarına ilişkin algıları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 54(1), 307-331.
  • Polat, S. (2007). Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel adalet algıları, örgütsel güven düzeyleri ile örgütsel güven düzeyleri ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki. Yayınlanmamış doktora tezi, Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
  • Poole, W. L. (2007). Organizational justice as a framework for understanding union-management relations in education. Canadian Journal of Education, 30(3), 725-748.
  • Sayar, B. (2012). Üniversite öğrencilerinin mizah tarzları ile umutsuzluk ve boyun eğici davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya.
  • Schappe, S. P. (1998). Understanding employee job satisfaction: the importance of procedural and distributive justice. Journal of Business and Psychology, 12(4), 493-503). doi: 10.1023/A:1025007307058
  • Seber, G., Dilbaz, N., Kaptanoğlu, C. & Tekin, D. (1993). Umutsuzluk ölçeği: Geçerlilik ve güvenirliği. Kriz Dergisi, 1(3), 139-142.
  • Seber, G. (1991). Beck umutsuzluk ölçeğinin geçerliği ve güvenirliği üzerine bir çalışma. Doçentlik tezi, Anadolu Üniversitesi Tıp Fakültesi, Psikiyatri Anabilim Dalı, Eskişehir.
  • Siyahhan, S., Arıcak, O. T. & Acar, N. C. (2012). The relation between bullying, victimization and adolescents’ level of hopelessness. Journal of Adolescence, 35, 1053-1059. doi:10.1016/j.adolescence.2012.02.011
  • Stockum, R. W. (1999). An analysis of the proposed subtype: hopelessness depression. Unpublished doctoral dissertation, Ohio University Faculty of the College of Education.
  • Su, S., Baird, K. & Blair, B. (2009). Employee organizational commitment: the influence of cultural and organizational factors in the Australian manufacturing industry. International Journal of Human Resources Management, 20(12), 2494- 2516. doi: 10.1080/09585190903363813
  • Szanto, K., Reynolds, C. F., Conwell, Y., Begley, A. E. & Houck, P. (1998). High levels of hopelessness persist in geriatric patients with remitted depression and a history of attempted suicide. Journal of the American Geriatrics Society, 46(11), 1401-1406. doi: 10.1111/j.1532-5415.1998.tb06007.x
  • Şahin, C. (2009). Eğitim fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 27, 271-286.
  • Şengül, S., Güner, P. & Altın, A. (2014). The hopelessness levels of 3rdgrade elementary mathematics preservice teachers and their perspectives about future. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 116, 718-721. doi: 10.1016/j.sbspro.2014.01.286
  • Taner, D. (2008). Öğretmenlerin umutsuzluk düzeyi ile okul kültürü arasındaki ilişki. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  • Taştan, M. & Yılmaz, K. (2008). Örgütsel vatandaşlık ve örgütsel adalet ölçeklerinin Türkçeye uyarlanması. TED Eğitim ve Bilim Dergisi, 33(150), 87-96.
  • Titrek, O. (2009). Employees’ organizational justice perceptions in Turkish schools. Social Behavior and Personality: An International Journal, 37(5), 605-620. doi: 10.2224/sbp.2009.37.5.605
  • Uysal, M. (2014). Genel liselerde görev yapan öğretmenlerin örgütsel adalet konusundaki algıları: Altındağ ilçesi örneği.. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  • Üngüren, E. (2007). Lise ve üniversitelerde turizm eğitimi alan öğrencilerin umutsuzluk ve kaygı düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi: Antalya’da bir uygulama. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Antalya.
  • Wasti, S. A. (2001). Örgütsel adalet kavramı ve tercüme: bir ölçeğin Türkçe’de güvenirlik ve geçerlik analizi. Yönetim Araştırmaları Dergisi, 1, 33-50.
  • Williams, J. M. & Broadbent, K. (1986). Autobiographical memory in suicide attempters. Journal of Abnormal Psychology, 95(2), 144-149. doi: 10.1037/0021-843X.95.2.144
  • Wilson, T. A. (2010). Workplace aggression behaviors, organizational justice, and intention to leave among u.s. telecommunications workers. Unpublished doctoral dissertation, Lynn University.
  • Yavuz, M. (2010). The effects of teachers’ perception of organizational justice and culture on organizational commitment. African Journal of Business Management, 4(5), 695-701.
  • Yıldırım, B. (2015). İlkokul öğretmenlerinin umutsuzluk düzeyleri. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Okan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  • Yıldırım, M. C., Ekinci, A. & Öter, Ö. M. (2012). Eğitim müfettiş yardımcılarının örgütsel adalet algılarının mesleki tükenmişlik düzeylerine etkisi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 45(1), 327345.
  • Yılmaz, K. (2010). Secondary public school teachers’ perceptions about organizational justice. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(1), 603-616.
  • Zaman, G., Ali, N., & Ali, N. (2010). Impact of organizational justice on employees outcomes: an empirical evidence. Abasyn Journal of Social Sciences, 3(1).
  • Zainalipour, H., Fini, A. A. S. & Mirkamali, S. M. (2010). A study of relationship between organizational justice and job satisfaction among teachers in Bandar Abbas middle school. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 5, 1986-1990. doi: 10.1016/j.sbspro.2010.07.401
MAKALE İSTATİSTİKLERİ

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        



                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        
 
                                                                                                                                                                                                        
                      
                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        
LINKS

                                                                                                                                                                                                        
    
                                                                                                                                                                                                        
  • 
                                                                                                                                                                                                        
    
                                                                                                                                                                                                        
    

                                                                                                                                                                                                        
     Last issue
    
                                                                                                                                                                                                        
    
                                                                                                                                                                                                        
    • 
                                                                                                                                                                                                        
  • 
                                                                                                                                                                                                        
    
                                                                                                                                                                                                        
    
                                                                                                                                                                                                        
         Previous issues
    
                                                                                                                                                                                                        
    
                                                                                                                                                                                                        
    • 
                                                                                                                                                                                                        
  • 
                                                                                                                                                                                                        
    
                                                                                                                                                                                                        
    
                                                                                                                                                                                                        
    Article Statistics
    
                                                                                                                                                                                                        
    
                                                                                                                                                                                                        
    • 

                                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                        




                                                                                                                                                                                                        


                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        



                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                        
Share