Investigation The Opinions Of The Teachers About The Quality Of Life: Quantitative And Qualitative (Mix) Analysis
Author :
Abstract
Bu araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin yaşam kaliteleri ile bağlantılı olarak değer algılarını nicel ve nitel olarak analiz etmek ve bunu bazı değişkenler açısından incelemektir. Nicel veriler; Ergen Tahripçilik Ölçeği, Dinsel Yaşayış Ölçeği ve geliştirilen Kişisel Bilgi Formu ile elde edilirken; nitel veriler ise araştırmacılar tarafından hazırlanan açık uçlu sorularla elde edilmiştir. Nicel veriler ile ilgili bulgular; Bağımsız t-testi, Pearson Momentler Çarpımı Korelâsyonu ve Tek Yönlü Varyans Analizi ile elde edilmiştir. Nitel verilerin analizi için; betimsel analiz yöntemleri içerisinde yer alan içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Görüşme formundaki ifadeler araştırmacılar tarafından okunmuş ve bu ifadelerden kodlamalar yapılmıştır. Mevcut kodlar bir araya getirilmiş ve bu kodlardan temalar (kategoriler) oluşturulmuştur. Böylelikle araştırmaya katılan katılımcıların görüşleri betimsel ve içerik analiz teknikleri ile çözümlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın nitel bölümünde 5 adet açık uçlu sorulmuştur. Araştırma Şanlıurfa ili Siverek ilçesi ile Gaziantep ili Nizip ilçesinde görev yapan farklı branşlardaki öğretmenlere uygulanmıştır. Araştırmanın nicel verileri, toplam 159 kişiye, nitel verileri ise 30 kişiye uygulanarak elde edilmiştir. Araştırmada kadın öğretmenlerin tükenmişlik puanları erkek öğretmenlere göre, daha düşük çıkmıştır. Bekâr olan öğretmenlerin evli olanlara göre mesleki tatmin, tükenme ve eşduyum yorgunluğu puan ortalamaları yüksek bulunmuştur. Ayrıca gelir yetersizliği, yaşanılan bölgenin şartlarının iyi ya da kötü olması, iş yükünden kaynaklanan stres, sağlıklı olma ya da olmama ve inanç sisteminin kişinin mutluğuna etki ettiği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords
Abstract
The aim of this research, teachers who worked first and second grades primary school related their life quality, quantitative and qualitative analyzing their value judgments and examining in terms of some variables. While quantitative data obtained by scale intended for measuring the vandalism levels of adolescents, religious life scales, developed personal information form, qualitative data achieved to prepare open ended questions by investigators. Results related quantitative data obtained from independent T-Test, Pearson Product-Moment Correlation, One way analysis of variance. Results related qualitative data obtained from content analysis method of descriptive analyze. Content analysıs method was used within the descriptive analysis techniques for analysıs of qualititative data. Statements in the interview form were used by researchers and coding were performed from these statements. Recent codes were gathered and themes were formed. Thus views of the participants were tried to analyzed with descriptive and content analysis techniques. The quantitative part of the research 5 openented questions were asked. Research was performed to teachers studying various branches and living in Siverek (Ş.Urfa) and Nizip (G.antep). qualititative data of research were performed with 159 teachers and quantitative data were performed with 30 teachers. According to data, woman teachers’ exhaustion scores were lower than man teachers’ exhaustion scores. Single teachers’ score means about job satisfaction, exhaustion and compassion fatigue were higher than married teachers. It has been also found that income powerty, whether conditions of area lived in were good or bad stress originated from work load, being healthy or not and belief system that an important person’s happiness.
Keywords
- Adams, R.E., Boscarino, J.A., Figley, C.R.(2006). Compassion Fatigue and Psychological Distress Among Social Workers: A Validation Study. Am J Orthopsychiatry, 76(1), 103-108.
- Akten, S.(2007). Rehber Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Edirne.
- Apaydın, H., Eker, R. (2015). Din Görevlilerinde Meslekî Tükenmişlik: Kahramanmaraş Örneği. Din Bilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 15(1), 207-234.
- Ardıç, K., Polatcı, S.(2008). Tükenmişlik Sendromu Akademisyenler Üzerinde Bir Uygulama (GOÜ Örneği). Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 10(2), 69-96.
- Coşkun, S., Şarlak, K., Taştan, H.(2015). Psikiyatri Hemşirelerinde Öğrenilmiş Güçlülük Düzeyi ve İş Yaşamı Kalitesi: Karşılaştırmalı Bir Çalışma. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(1), 84-101.
- Creswell, J. W. (2017). Karma yöntem araştırmalarına giriş (Mustafa Sözbilir, Çev. Edt.). Ankara: PegemA Akademi.
- Dağcı, A., Kartopu, S. (2014). Meslekî Tükenmişlik İle Dindarlık Eğilimi Arasındaki İlişki Üzerine Ampirik Bir Araştırma. International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic,
- Ensari, H., Gültekin, B.K., Karaman, D., Koç, A., Beşkardeş, A. F. (2013). Bolu Toplum Ruh Sağlığı Merkezi Hizmetlerinin Şizofreni Hastalarındaki Yaşam Kalitesi, Yetiyitimi, Genel ve Sosyal İşlevsellik Üzerine Etkisi: Bir Yıllık İzlem Sonuçları. 14(2), 108-114.
- Figley, C.R. (2002). Compassion Fatique: Psychotherapists' Chronic Lack of Self Care. J Cin Psychol, 58 (11), 1433-1441.
- Graham, S., Furr, S., Flowers, C., & Burke, M. T. (2001). Religion and spirituality in coping with stress. Counseling & Values, 46(1), 2-13.
- Karaköse, B., Bozgeyikli, H. (2012). Örgütsel Bağlılık ve Çalışma Yaşamı Kalitesi Arasındaki İlişki: Rehberlik Araştırma Merkezlerinde Çalışan Personel Üzerine Bir Çalışma. HAK-İŞ Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, 1(1), 164-180.
- Kaya, M., Üner, S., Karanfil, E., Uluyol, R., Yüksel, F., Yüksel, M. (2007). Birinci Basamak Sağlık Çalışanlarının Tükenmişlik Durumları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 6 (5), 357-363.
- Kayıklık, H.(2007). Din Görevlilerinde Tükenmişlik. Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 7(2), 1-
- Koslowski, S.(2012). Effects of Spirituality on Professionals at Risk of Developing Secondary Traumatic Stress Disorder. Master of Social Work Clinical Research Papers. Paper 47. http://sophia.stkate.edu/msw_papers/47
- Kovács, B., Kézdy, A. (2008). Religious Belief and Burnout. European Journal of Mental Health, 3(2), 253–265.
- Kumral, N., Akgüngör, S., Güçlü, M. (2012). Rekabet Gücü, Yaşam Kalitesi ve Yaratıcılık: Türkiye Düzey 2 Bölgeleri. Ege Üniversitesi Ekonomi Bölümü. www.iibf.ege.edu.tr/ economics/ tartisma.
- Lawson, G., Myers, J.E. (2011). Wellness, Professional Quality of Life, and Career-Sustaining Behaviors:What Keeps Us Well? Journal ofCounseling& Development ,89, 163-171.
- Morgan, C., T. (2000). Psikolojiye Giriş, McGraw-Hill Book Company, New York, U.S.A, Ankara:Hacettepe Üniverstesi Psikoloji Bölümü Yayınları, Yayın No:1.
- Nota, L., Ferrari, L., Soresi, S.(2007). Self-Efficacy and Quality of Life of Professionals Caring for Individuals With Intellectual Disabilities. Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, 4(2), 129-140.
- Özmete, E. (2010). Aile Yaşam Kalitesi Dinamikleri: Aile İletişimi, Ebeveyn Sorumlulukları, Duygusal, Duygusal Refah, Fiziksel/Materyal Refahın Algılanması. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi,
- Roberts, R. S. B., Flannelly, K. J., Weaver, A. G., & Figley, C. R. (2003). Compassion fatigue among chaplains, clergy, and other respondents after September 11th. The Journal of Nervous and Mental Disease, 191(11), 756– 758.
- Rossi, A., Cetrano, G., Pertile, R., Rabbi, L., Donisi, V., Grigoletti, L., Curtolo, C., Tansella, M., Thornicroft, G., Amaddeo, F. (2012). Burnout, compassion fatigue, and compassion satisfaction among staff in community-based mental health services. Psychiatry Res, 200:933-938.
- Sanso, N., Galiana, L., Oliver, A., Pascual, A., Sinclair, S., Benito, E. (2015). Palliative Care Professionals’ Inner Life: Exploring the Relationships Among Awareness, Self-Care, and Compassion Satisfaction and Fatigue, Burnout, and Coping With Death. Journal of Pain and Symptom Management, 50, 200-207. http://dx.doi.org/10.1016/j.jpainsymman.2015.02.013.
- Sayıl, I., Haran, S., Ölmez, Ş., Özgüven, H. D. (1998). Ankara Üniversitesi Hastanelerinde Çalışan Doktor ve Hemşirelerin Tükenmişlik Düzeyleri. Kriz Dergisi, 5(2), 71-77.
- Schmitz, N., Neumann, W., Oppermann, R. (2000). Stress, burnout and locus of control in German nurses. International Journal of Nursing Studies, 37, 95-99.
- Sprang, G., Clark, J.J., Whitt-Woosley, A.(2007). Compassion Fatigue, Compassion Satisfaction, And Burnout: Factors Impactıng A Professional’s Quality of Life. Journal of Loss and Trauma, 12, 259–280.
- Sprang, G., Craig, C., Clark, J.(2011). Secondary Traumatic Stress and Burnout in Child Welfare Workers:A Comparative Analysis of Occupational Distress Across Professional Groups. Child Welfare, 90(6), 149
- Stamm, B.H. (2010). The Concise ProQOL Manual. Pocatello, ID: ProQOL.org.
- Şimşek, N. (2012). Değişen Toplumda Değerler ve Eğitimi, Gaziantep University Journal of Social Sciences (http://jss.gantep.edu.tr) 2012, 11(4):1358-1386
- Toprak, M. A. (2005). Çalışanların Bakışı Açısından Verimlilik, Temel Değerler, Başarı Faktörleri, Bir Alan Araştırması. İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, 4(8), 75-85.
- Yeşil, A., Ergün, Ü., Amasyalı, C., Er, F., Olgun, N. N., Aker, A. T. (2010). Çalışanlar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği Türkçe Uyarlaması Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması. Nöropsikiyatri Arşivi Dergisi, 110-117.
- Yıldırım, A., Hacısalihoğlu, R. (2011). Sağlık Çalışanlarında Yaşam Kalitesi ve Etkileyen Değişkenler. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 2(2), 61-68.
- Yıldırım, A., Şimşek, H.(2009). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara :Seçkin Yayıncılık.
- Zara, A., İçöz, F.J. (2015). Türkiye'de Ruh Sağlığı Alanında Travma Mağdurlarıyla Çalışanlarda İkincil Travmatik Stres. Klinik Psikiyatri Dergisi, 18, 15-23.
