Musical Preferences of High School Students: The Roles of Emotional Moods and Demographic Characteristics
Author :
Year-Number: 2022-Volume 14, Issue 1
Yayımlanma Tarihi: 2022-02-07 20:10:42.0
Language : English
Konu : Müzik Psikolojisi, Müzik Tercihleri, Müzik
Abstract
Keywords
Abstract
The study aimed to determine the musical preferences of high school students with respect to their emotional mood and demographic characteristics. The study was designed based on the survey and causal-comparative designs. The sample comprised high school students in İstanbul, Malatya, and Muş, Turkey (N=317). The data collection tool was a survey including questions about demographic characteristics, emotional mood, and musical preferences. The Chi-square, frequency, percentage, and Cramer’s V analyses were employed in the analyses of the data. The results revealed that the students mostly listened to music when they were in a joyful-happy mood, the most preferred genre was Turkish pop-rock, and Ahmet Kaya was the most preferred vocalist. Turkish pop-rock was the most preferred genre when the students experienced love, joy, and surprise while the students mostly preferred arabesque-fantasy music when they were in a sad mood, religious music when they were in a fearful mood, and Turkish rap-hip hop when they were in an angry mood. Musical preferences significantly varied by gender, place of residence, and music listening frequency with moderate effect sizes. The female students mostly preferred Turkish pop-rock while the male students mostly preferred arabesque-fantasy music. The students living in İstanbul mostly preferred Turkish pop-rock and foreign pop-rock; the students in Malatya mostly preferred Turkish pop-rock, and the students in Muş mostly preferred arabesque-fantasy music. Moreover, most students daily listened to music regardless of genre.
Keywords
- Aladağ, G. (2014). Bingöl ve Sivas Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi öğrencilerinin öz geçmişlerinin müzik eğitimine etkisi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sivas.
- Angı, Ç. E. (2012). Lise öğrencilerinin demografik özellikleri ile dinledikleri müzik türleri arasındaki ilişki. Yayımlanmamış doktora tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Angı, Ç. E. (2013). Müzik kavramı ve Türkiye’de dinlenen bazı müzik türleri. İdil, 2 (10), 59-81. DOI: 10.7816/idil-02-10-05
- Angı, Ç. E., & Şendurur, Y. (2015). Lise öğrencilerinin demografik özellikleri ile dinledikleri müzik türleri arasındaki ilişki. The Journal of Academic Social Science Studies, 33, 223-238.
- Artemiz, B. (2009). Ergenlerin farklı müzik türlerine ilişkin ilgileri ile kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- Bozkurt, S. S. (2015). Ortaokul öğrencilerinin duygu durumlarına göre dinledikleri müzik türlerinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tokat.
- Brown, R. A. (2012). Music preferences and personality among Japanese university students. International Journal of Psychology, 47(4), 259–268. https://doi.org/10.1080/00207594.2011.631544
- Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2012). Bilimsel araştırma yöntemleri (Geliştirilmiş 11. baskı). Ankara: Pegem Akademi.
- Can, A. (2013). SPSS ile bilimsel araştırma surecinde nicel veri analizi. Ankara: Pegem Akademi.
- Canbay, A. (2013). Türkiye’deki müzik türleri ve gelişimleri.Z.Nacakcı ve A. Canbay (Ed.) Müzik kültürü içinde (199-226). Ankara: Pegem Akademi.
- Cohen, J. (1988). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (2nd ed.). Hillsdale, NJ: L. Erlbaum Associates.
- Cooper, R. K., & Sawaf, A. (1997). Executive Eq: Emotional Intelligence in Leadership and Organizations. New York: Grosset Putnum.
- Demi̇rtaş, H, & Köse, H . (2018). Müzik öğretmeni adaylarının müzik türlerine ilgileri üzerine bir inceleme. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(3), 1404-1415. DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471128
- Doğan, U. (2019). Ortaöğretim öğrencilerinin müzik beğeni ve tercihlerinin çeşitli değişkenler yönünden incelenmesi (Sivas/Zara örneği). Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sivas.
- Dunn, P. G., Ruyter, B., & Bouwhis, D. G. (2011). Toward a better understanding of the relation between music preference, listening behavior, and personality. Psychology of Music, 40(4),411-428. DOI: 10.1177/0305735610388897.
- Ekinci, O., Bez, Y., Sabuncuoglu, O., Berkem, M., Akin, E., & Imren, S. G. (2013). The association of music preferences and depressive symptoms in high school students: A community-based study from Istanbul. Psychology of music, 41(5), 565-578. https://doi.org/10.1177%2F0305735612440614
- Ercan, H.,& Akgül Barış, D. (2016). Klasik batı müziği eğitimi veren devlet konservatuarı müzik lisans öğrencilerinin müzikal beğenileri ve müzik dinleme alışkanlıklarının incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (İpekyolu Özel Sayısı), 2255-2268.
- Erdal, B. (2009). Müzik türlerinin tercih edilmesinde kişilik özellikleri ve beğeni ilişkisi. Yayımlanmamış doktora tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, İzmir.
- Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to design and evaluate research in education (8th ed.). New York: McGraw-Hill.
- Getz, L. M., Chamorro-Premuzic, T., Roy, M. M., & Devroop, K. (2012). The relationship between affect, uses of music, and music preferences in a sample of South African adolescents. Psychology of Music, 40(2), 164-178. https://doi.org/10.1177/0305735610381818
- Goleman, D. (2011). Duygusal zekâ. (34. basım). (Çev: Banu Seçkin Yüksel). İstanbul: Varlık Yayınları.
- Göksel, R. E. (2013). İlköğretim 2. Kademe Öğrencilerinin Farklı Müzik Türlerine İlişkin Tercihlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Kars İli Örneği). Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Göksel, R. E. (2013). İlköğretim 2. kademe öğrencilerinin farklı müzik türlerine ilişkin tercihlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Kars ili örneği. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Gravetter, F.J., & Wallnau, L.B. (2013). Statistics for behavioral sciences (9th Ed). Belmont,CA: Wadsworth, Cengage Learning.
- Kaçmaz, D. (2016). Öğrencilerin kişilik ve benlik boyutlarının müzik tercihlerine etkisinin incelenmesi (Sivas örneği). Yayımlanmamış doktora tezi. İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Malatya.
- Kamalı, C., & Temiz, E. (2017). Ortaokul öğrencilerinin müzik tercihlerinin ve bu tercihleri etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Fine Arts, 12(4),280-298. DOI: 10.12739/NWSA.2017.12.4.D0207
- Karasar, N. (2007). Bilimsel Araştırma Yöntemi. (17. Basım). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Leblanc, A., Jin, Y. C., Stamou, L., & McCrary, J. (1999). Effect of age, country and gender on music listening preferences. Bulletin of the Council for Research in Music Education, 141, 72-76.
- Leung, A., & Kier, C. (2010). Music preferences and young people's attitudes towards spending and
- Lorenzo-Quiles, O., Soares-Quadros Jr, J. F., & Abril, J. E. (2020). Musical preferences of Brazilian high school students. Plos one, 15(9), e0239891. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0239891
- Marshall, S. R., & Naumann, L. P. (2018). What’s your favorite music? Music preferences cue racial identity. Journal of Research in Personality, 76, 74–91. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2018.07.008
- McFerran, K. S., Garrido, S., O'Grady, L., Grocke, D., & Sawyer, S. M. (2015). Examining the relationship between self-reported mood management and music preferences of Australian teenagers. Nordic Journal of Music Therapy, 24(3), 187–203. https://doi.org/10.1080/08098131.2014.908942
- Mizell, L., Crawford, B., & Anderson, C. (2003). Music Preferences in the US: 1982–2002. Prepared for the National Endowment for the Arts. Santa Monica, CA: Lee Mizell Consulting.
- Mulder, J., Ter Bogt, T. F., Raaijmakers, Q. A., Gabhainn, S. N., Monshouwer, K., & Vollebergh, W. A. (2010a). Is it the music? Peer substance use as a mediator of the link between music preferences and adolescent substance use. Journal of Adolescence, 33(3), 387-394. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2009.09.001
- Mulder J, Ter Bogt TFM, Raaijmakers QAW, Nic Gabhainn S, & Sikkema P. (2010b). From death metal to R&B? Consistency of music preferences among Dutch adolescents and young adults. Psychology of Music, 38(1):67-83. doi:10.1177/0305735609104349
- Nizamoğlu, P. (2019). Güzel sanatlar lisesi öğrencilerinin duygu durumlarına göre müzik tercihleri ile kişilik özellikleri arasındaki ilişkiler. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Malatya.
- North, A. C., Hargreaves, D. J. (1996). Situational influences on reported musical preference. Psychomusicology, 15, 30–45.
- Ortony, A., Turner, T. J. (1990). What's basic about basic emotions? Psychological Review, 97(3),315-331.
- Parrott, W. (2001). Emotions in social psychology. Press Philadelphia: Psychology.
- Pilgrim, L., Norris, J. I., & Hackathorn, J. (2017). Music is awesome: Influences of emotion, personality, and preference on experienced awe. Journal of Consumer Behaviour, 16(5), 442-451. https://doi.org/10.1002/cb.1645
- Rentfrow, P. J., & Gosling, S. D. (2003). The do re mi's of everyday life: The structure and personality correlates of music preferences. Journal of Personality and Social Psychology, 84(6), 1236–1256. https://doi.org/ 10.1037/0022-3514.84.6.1236
- Rea, L. A., & Parker, R. A. (2005). Designing and conducting survey research: A comprehensive guide (3rd ed.). New York: John Wiley & Sons.
- Rubin, A. M., West, D. V., & Mitchell, W. S. (2001). Differences in aggression, attitudes toward women, and distrust as reflected in popular music preferences. Media Psychology, 3(1), 25-42. https://doi.org/10.1207/ S1532785XMEP0301_02
- Sağır, A., & Öztürk, B. (2015). Sosyolojik bağlamda müzik ve kimlik: Karabük Üniversitesi örneği. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(2), 121-154.
- Sakar, M. H., & Maba, A. (2015). Ortaokul öğrencilerinin müziksel tercihleri ve dinleme pratikleri. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8, 36, 980-996. Doi:10.17719/jisr.2015369558
- Say, A. (2005). Müzik ansiklopedisi. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
- Schafer, T., Sedlmeier, P. (2009). From the functions of music to music preference. Psychology of Music, 37(3), 279-300.
- Schwartz, K. D., & Fouts, G. T. (2003). Music preferences, personality style, and developmental issues of adolescents. Journal of youth and adolescence, 32(3), 205-213. https://doi.org/10.1023/A:1022547520656
- Selfhout, M. H., Branje, S. J., ter Bogt, T. F., & Meeus, W. H. (2009). The role of music preferences in early adolescents’ friendship formation and stability. Journal of adolescence, 32(1), 95-107. https://doi.org/ 10.1016/j.adolescence.2007.11.004
- Sezer, F. (2011). Öfke ve psikolojik belirtiler üzerine müziğin etkisi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 8(1),1472-1493.
- Şanlı, S., & Şen, Ü. S. (2019). Ortaöğretim öğrencilerinin sosyal medyadaki müzik tercihlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 12(67), 766-787. DOI: 10.17719/jisr.2019.3764.
- Şenel, O. (2013). Müzik algısı, müzik tercihi ve sosyal kimlik bağlamında müzikte önyargı ve kalıpyargı. Yayımlanmamış doktora tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, İzmir.
- Şenoğlu Özdemir, C. Ş., & Can, A. A. (2019). Müzikte dinleme, dinleme türleri ve müzik öğretmenliği öğrencilerinin müzik dinleme yaklaşımları. Elementary Education Online, 18(1), 367-388.DOI: 10.17051/ilkonline.2019.527631.
- Taş, H. (2020). İlkokul öğrencilerinin müzik türü tercihleri üzerine bir inceleme. Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, (44), 355-378.
- Taşal, B., & Vural, F. (2011). Şarkı sözlerinde şiddet öğesi: Aksaray ili ilköğretim ikinci kademe öğrencileriyle yapılan bir çalışma. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (25), 251-259.
- Tekin Gürgen, E. (2016). Musical preference and music education: Musical preferences of Turkish university students and their levels in genre identification. International Journal of Music Education, 34(4), 459–471. https://doi.org/10.1177/0255761415619390.
- Tekin Gürgen, E. (2016). Social and emotional function of music listening: Reasons for listening to music. Eurasian Journal of Educational Research, 66, 229-242. DOI: 10.14689/ejer.2016.66.13.
- Ter Bogt, T. F., Delsing, M. J., Van Zalk, M., Christenson, P. G., & Meeus, W. H. (2011). Intergenerational continuity of taste: Parental and adolescent music preferences. Social forces, 90(1), 297-319. https://doi.org/10.1093/sf/90.1.297
- Ter. Bogt, T. F., Gabhainn, S. N., Simons-Morton, B. G., Ferreira, M., Hublet, A., Godeau, E., ... & the HBSC Risk Behavior and the HBSC Peer Culture Focus Groups. (2012). Dance is the new metal: Adolescent music preferences and substance use across Europe. Substance use & misuse, 47(2), 130-142. https://doi.org/10.3109/10826084.2012.637438
- Uçan, A. (2005). Müzik Eğitimi, Temel Kavramlar- İlkeler-Yaklaşımlar. Ankara: Adalet Matbaası.
- Uluçay, T. (2018). Lise öğrencilerinin dinledikleri müzik türlerinin şiddet eğilimlerine etkisi. Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 41, 135-153. DOI:10.32547/ataunigsed.450424
- Ulutürk, N. (2008). Anadolu güzel sanatlar lisesi müzik bölümü öğrencilerinin dinlemeyi tercih ettikleri müzik türleri. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
- Yağışan, N. (2013). Üniversite öğrencilerinin müzik tercihleri ve saldırganlıkla ilişkisi. SED-Sanat Eğitimi Dergisi, 1(2), 96-113. DOI:10.7816/sed-01-02-07
- Yazıcı, A. (2016). Thomas Aquinas’ın duygu felsefesi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 4(38), 34-42.
- Yıldırım Şahin, B. (2019). Sosyolojik açıdan müzik dinleme alışkanlıklarına etki eden etmenler: Bolu ili örneği. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.
- Yurga, C. (2010). 20.yy’da Türkiye' de popüler müzikler. Ankara: Pegem Yayıncılık.
- Yurga, M. C. (2017). Lise öğrencilerinin dinledikleri müzik türlerinin duygu durumlarına göre incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisansn Tezi, İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
