Author :
Abstract
Keywords
Abstract
This research examines participants' social media addictions and self-censorship levels through various variables (age, gender, and perceived academic achievement). The study was carried out with 601 university students from the education faculties of three different universities. Research data were collected through two scales. The first is the 'Social Media Addiction-Adult Form' scale developed by Şahin and Yağcı (2017), and the second is the 'Self-censorship Scale' scale adapted into Turkish by Coşkun, Durak, and Elgin (2008). The Demographic Information Form prepared by the researcher was used for personal information. Statistical analyses such as t-test, One-Way Analysis of Variance (ANOVA), and Pearson Correlation Coefficient were used to analyze the data. The results show that there is a significant relationship between social media addiction and self-censorship. In addition, when analyzed according to self-censorship levels, it was found that social media addiction is higher in people with high self-censorship than in people with low self-censorship. In addition, it was observed that social media addiction increased as perceived academic success decreased. In addition, it was found that there was no significant difference between self-censorship and gender and perceived academic achievement.
Keywords
- Akdemir, T. N. (2013). İlköğretim öğrencilerinin facebook tutumları ile akademik erteleme davranışları ve akademik başarıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 349965).
- Ateş, P. (2018). Üniversite öğrencilerinde duygusal zekanın sosyal medya bağımlılığına etkisi (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 520048). Babacan, M. E. (2017). Sosyal medya ve gençlik. İstanbul: Bir Yayıncılık.
- Büyükgebiz, E. (2018). Sosyal medya bağımlılığının öğrencilerin performanslarına etkileri üzerine bir araştırma (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 520048).
- Coşkun, H., Durak, M. & Elgin, V. M. (2012). Kendini sansürleme isteği ölçeği: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Yeni Sempozyum, 50(2), 83–89. Retrieved from https://toad.halileksi.net/olcek/kendinisansurleme-istegi-olcegi
- Çam, E. & İşbulan, O. (2012). A new addiction for teacher candidates: social networks. The Turkish Online Journal of Educational Technology (TOJET), 11(3), 14-19. Retrieved fromhttps://www.researchgate.net/ publication/ 267556427_A_new_addiction_for_teacher_candidates_Social_networks
- Çetinkaya, M. (2013). İlköğretim öğrencilerinde internet bağımlılığının incelenmesi (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 343353).
- Deniz, M. (2010). Ergenlerde sır saklamanın duygusal ve gelişimsel değişkenler açısından incelenmesi (Doctoral Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 279912).
- Deniz, M. & Bakioğlu, F. (2017). Ergenlerde sır saklamanın duygusal özerklik, ahlaki olgunluk, yalnızlık, utangaçlık ve sosyal destek açısından incelenmesi. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(3), 11181133. DOI: 10.14686/buefad.338144
- Derin, S. (2013). Lise öğrencilerinde internet bağımlılığı ve öznel iyi oluş (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 339093).
- Doğan, U. & Çolak, T. S. (2016). Self-Concealment, social network sites usage, social appearance anxiety, the loneliness of high school students: A model testing. Journal of Education and Training Studies, 4(6), 176183. DOI: 10.11114/jets.v4i6.1420
- Eminoğlu, K. (2016). Sosyal medyanın özel hastanelerin rekabet gücünü arttırmadaki önemi (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 438548).
- Esen, E. (2010). Ergenlerde internet bağımlılığını yordayan psiko-sosyal değişkenlerin incelenmesi (Master's Thesis).
- Finkenauer, C., Engels, R. C. M. E. & Meeus, W. (2002). Keeping secrets from parents: Advantages and disadvantages of secrecy in adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 31(2), 123-136. DOI: 10.1023/A:1014069926507
- Frinj, T. & Finkenauer, C. (2008). Longitudinal associations between keeping a secret and psychosocial adjustment in adolescence. International Journal of Behavioral Development, 33(2), 145-154. DOI: 10.1177/0165025408098020
- Frinjs, T., Finkenauer, C., Velmust, A. A. & Engels, R. C. M. E. (2005). Keeping secrets from parents: Longitudinal associations of secrecy in adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 34(2), 137-148. DOI: 10.1007/s10964-005-3212-z
- Goffman, E. (2009). Günlük yaşamda benliğin sunumu. (Cezar, B. Çev.). İstanbul: Metis Yayınları. (Publication date of the original work 1971).
- Hayes, A. F., Glynn, C. J. & Shanahan, J. (2005a). Willingness to self-censor: A construct and measurement tool for public opinion research. International Journal of Public Opinion Research, 17(3), 298-323. Retrieved fromhttps://doi.org/10.1093/ijpor/edh073
- Kaya, Ş. H. (2018). Doğu Karadeniz Bölgesi'nde sosyal medya bağımlılığı bulunan bireylerin psikolojik semptomlarının incelenmesi (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 547780).
- Kirschner, P. A. & Karpinski, A. C. (2010). Facebook and academic performance. Computers in Human Behavior, 26(6), 1237-1245. DOI: 10.1016/j.chb.2010.03.024
- Kuşay, Y. (2013). Sosyal medya ortamında çekicilik ve bağımlılık: Facebook üzerine bir araştırma. İstanbul: Beta Yayıncılık.
- Mythily, S., Qiu, S. & Winslow, M. (2008). Prevalence and correlates of excessive ınternet use among youth in Singapore. Annals of the Academy of Medicine, 37(1), 9-14. Retrievedfromhttps://www.researchgate.net/ publication/5586014_Prevalence_and_correlates_of_excessive_Internet_use_among_youth_in_Singapo re
- Özdemir, A. (2008). Yönetim biliminde ileri araştırma yöntemleri ve uygulamalar. İstanbul: Beta Yayınları.
- Özşahin, C. (2019). Öğretmenlerin sosyal medya bağımlılığı, öğretmenlik öz-yeterlilikleri ve motivasyonları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 538075).
- Rouis, S., Limayem, M. & Salehi-Sangari, E. (2011). Impact of Facebook usage on students" academic achievement: roles of self-regulation and trust. Electronic Journal Of Research İn Educational Psychology, 9(3), 961-994. Retrieved from http://investigacion-psicopedagogica.org/revista/articulos/25/ english/ Art_25_620.pdf
- Şahin, C. & Yağcı, M. (2017). Sosyal medya bağımlılığı ölçeği-yetişkin formu: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 18(1), 523-538. Retrieved from https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/sosyal-medya-bagimliligi-olcegi-yetiskin-formutoad.pdf
- Şeker, V. T. (2018). Sosyal medya bağımlılığı depresyon ve anksiyete ilişkisi (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 528067).
- Şentürk, E. (2017). Sosyal medya bağımlılığının depresyon, anksiyete bozukluğu, karışık anksiyete ve depresif bozukluk hastaları ile kontrol grubu arasında karşılaştırılması ve kullanıcıların kişilik özellikleriyle ilişkisinin araştırılması (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number:480883).
- Turel, O. & Serenko, A. (2012). The benefits and dangers of enjoyment with social networking websites. European Journal of Information Systems, 21, 512–528. doi:10.1057/ejis.2012.1
- Ünlü, F. (2018). Orta yaş üstü bireylerde sosyal medya bağımlılığı ve sosyal izolasyon. PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 4(1), 161-172. Retrieved from: https://dergipark.org.tr/tr/pub/pesausad/ issue/ 36449/412898
- Wu, Pi-Chu. (2013). Addictive behavior in relation to the happy farm facebook application. Social Behavior and Personality, 41(4), 539-554. Retrieved from: https://doi.org/10.2224/sbp.2013.41.4.539
- Yüksel, E. (2019). Sosyal medya bağımlılığı, yalnızlık ve kendini gizleme arasındaki ilişki: Konya örneğinde bir saha araştırması (Master's Thesis). Retrieved from YÖK Thesis center database (Thesis Number: 576024).
- Yüksel-Şahin F. & Öztoprak Ö. (2019). Ergenlerin sosyal medya bağımlılığı düzeylerinin benlik saygısına göre incelenmesi [Özel sayı]. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, 363-377. DOI: 10.21733/ibad.613902
- Yu, J., Hu, P. J.-H. & Cheng, T.-H. (2015). Role of Affect in Self-Disclosure on Social Network Websites: A Test of Two Competing Models. Journal of Management Information Systems, 32 (2), 239–277.
