The Investigation of Mental Health Problems and Social Phobia Status of College Students

İbrahim KILIÇ

The Investigation of Mental Health Problems and Social Phobia Status of College Students

Author :

Year-Number: 2015-Volume 7, Issue 4

Language : null

Konu : null

Number of pages:

Mendeley

EndNote

Alıntı Yap

English Turkish

Abstract

The purpose of this descriptive study is to determine the mental health problems and social phobia levels of undergraduate students and examine the relationship between them. Sample group of the study consists of 139 first grade students that have started to receive education at Afyon Kocatepe University State Conservatory, Nursing Department of Health School and the School of Physical Education and Sports. The data were collected with the help of a questionnaire involving an information form, Brief Symptom Inventory and Liebowitz Social Anxiety Scale. Descriptive statistics, t-test, ANOVA and correlation analysis were used in analyzing the acquired data. It was determined that high school students frequently experienced the problems of depression and anxiety according to their mental symptom scores. Significant differences were determined between the mental symptom and social phobia levels of students and their departments. The nursing students were observed to have relatively higher averages compared to other departments. In addition to this, significant relationships were observed between some personal traits and mental symptom scores. Furthermore, there was a positive significant correlation between the mental symptom scores and social phobia scores of the students. Students with higher mental symptom levels were observed to experience the social phobia more.

Keywords

Abstract

Keywords

Kaynakça

Ak, T. (2014). Lise öğrencilerinin yaşam kalitesi ve ruhsal durumlarının belirlenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Haliç Üniversitesi Sağlık bilimleri Enstitüsü. İstanbul.

Alver, B. (2003). Güzel sanatlar eğitimi alan öğrencilerin psikolojik belirtilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. KKEFD, 8, 7-13

Arslan, S., Nazik, E., Gürdil, S., Tezel, A., Arabacı, E., & Şahin, Ö.(2012). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin ruhsal durumlarının değerlendirilmesi. TAF Preventive Medicine Bulletin, 11(2), 325-330.

Aştı, N. (1997). Ergende kendilik kavramı ile aile ve ruh sağlığı ilişkisi, İstanbul: Milli Pediatri Derneği Program ve Özet Kitabı. Türkiye Milli Pediatri Derneği, Grafik Sanatlar Matbaacılık ve Ambalaj San. A.Ş.

Aştı, N., Acar, G., Bağcı, H., & Bağcı, İ. (2005). Sağlık bakım profesyoneli olarak yetişecek öğrencilerin ruhsal durumları ve yaklaşımlar. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15, 1-10.

Barlas, G.Ü., Karaca, S., Onan, N., & Işıl, Ö. (2010). Üniversite sınavına hazırlanan bir grup öğrencinin kendilik algıları ve ruhsal belirtileri arasındaki ilişki. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi,1(1), 18-24.

Bayram, N., & Bilgel, N. (2008). The prevalence and socio-demographic correlations of depression, anxiety and stress among a group of university students. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology 43, 667– 672. Binelli, C., Ortiz, A., Muniz, A., Estel, G., ve ark. (2012). Social anxiety and negative early life events in university students. Official Journal of the Brazilian Psychiatric Association,1(34), 569-580.

Chioqueta, P.A., & Stiles C.T. (2006). Psychometric properties of the beck scale for suicide ideation: A Norwegian study with university students. Nordic Journal of Psychiatry, 5(60), 400-404.

Çam, Ç. F., & Erkorkmaz, Ü. (2008). Üniversite öğrencilerinde depresif belirtiler ve umutsuzluk düzeyleri ile ilişkili etmenler. Nöropsikiyatri Arşivi, 45,122-129.

Daştan, B.N. (2014). Mental status and related factors in high school adolescent students. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 114, 500-505.

Demir, G. (2009). Sosyal fobinin etiyolojisinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilen araştırmalara genel bir bakış. Akademik İncelemeler, 4(1),101-120.

Demirel, S.A., Eğlence, R., & Kaçmaz, E. (2011). Üniversite öğrencilerinin ruhsal durumlarının belirlenmesi. NEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,1,18-29.

Dilbaz, N. (2001). Liebowitz sosyal kaygı ölçeği geçerlik ve güvenilirliği, 37. Ulusal Psikiyatri Kongresi Özet Kitabı, İstanbul, 232.

Dökmen, Z.Y. (2009). Menopoz, beden imgesi ve ruh sağlığı. Türk Psikoloji Yazıları, 12(24), 41-55.

Düzgün, Ş. (2003). Öğrencilerin psikolojik belirtileri ile ana-baba tutumları arasındaki ilişkiler. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(1), 295-374.

Ekemen, N. (2006). 15-49 yaş dönemindeki kadınlarda kısa semptom envanteri ile ruhsal durumun belirlenmesi, Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kayseri.

Ergür, E. (1996). Üniversite öğrencilerinde beden-benlik algısı ve ruh sağlığı arasındaki ilişki, Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.

Eryılmaz, G. Ö., & Kısaç, İ. (2014). Lise öğrencilerinin olumsuz risk alma davranışlarının yaş, cinsiyet ve psikolojik belirtiler değişkenleri açısından incelenmesi. Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi, 33, 122-136.

Gözüağca, D. (2004). Hemşirelik öğrencilerinin ruhsal sorunlara sahip olma durumları ve problem alanlarının saptanması, Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Psikiyatri Hemşireliği Anabilim Dalı. Erzurum.

Gültekin, K., & Dereboy, F. (2011). Üniversite öğrencilerinde sosyal fobinin yaygınlığı ve sosyal fobinin yaşam kalitesi, akademik başarı ve kimlik oluşumu üzerine etkileri. Türk Psikiyatri Dergisi, 22(3), 15058.

Kapıkıran, Ş., & Özgüngör, S. (2009).Ergenlerin sosyal destek düzeylerinin akademik başarı ve güdülenme düzeyi ile ilişkileri. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi,16(1),21-25.

Karagün, E. (2008). Sosyal fobi özellikleri gösteren üniversite öğrencilerinde rekreatif aktivitelerin fobik tutumlar üzerine etkisinin araştırılması. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmit.

Karapınar, İ. (1993). Erzurum yetiştirme yurdunda kalan gençlerde ruhsal belirtiler dağılımı. Düşünen Adam Dergisi, 1(2),3-15.

Kartal, A., Çetinkaya, B., & Turan, T. (2009). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinde ruhsal belirtilerin taranması. TAF Prev Med Bull, 8(2),161- 166.

Kavakçı, Ö., Güler A.S., & Çetinkaya, S. (2011). Sınav kaygısı ve ilişkili psikiyatrik belirtiler. Klinik Psikiyatri, 14, 7-16.

Keskin, G., & Orgun, F. (2007). Bir grup üniversite öğrencisinde sosyal fobi yaşama durumlarının ve başa çıkma stratejilerinin değerlendirilmesi. Anatolian Journal of Psychiatry, 8, 262-270.

Koç, M. &Polat, Ü. (2006). Üniversite öğrencilerinin ruh sağlığı. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 3(2), 1-22.

Melman, S., Little, S. G., & Akin, K. A. (2007). Adolescent overscheduling: the rela-tionship between levels of participation in scheduled activities and self-reported clinical symptomology. The High School Journal, 90(3),18-30.

Oso´rio, F.L., Crippa, J.A., & Loureiro, S.R. (2007). A study of the discriminative validity of a screening tool (MINI-SPIN) for social anxiety disorder applied to Brazilian university students. European Psychiatry, 22 , 239-243.

Özer, D., Kocabıyık, A., Girgin, V., & Demiraslan, P. (2002). Ergenlerde depresyon: epidemiyoloji, klinik görünüm, komorbidite, seyir, komplikasyonlar. Düşünen Adam, 15(2), 90-96.

Saföz, G. İ. (2008). Fen ve genel lise öğrencilerinin cinsiyet ve sosyometrik statülerine göre öznel iyi oluş düzeyleri, genel sağlık örüntüleri ve psikolojik belirti türleri, Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Adana.

Shamsuddin, K. ve ark. (2013). Correlates of depression, anxiety and stress among Malaysian University. Asian Journal of Psychiatry, 401, 6.

Stengard, E., & Schmidlechner, K. (2010). Mental health promotion in young people – an investment for the future, Denmark: WHO Regional Office for Europe.

Subaşı, N. (2005). Hacettepe Üniversitesi birinci sınıf öğrencilerinin ruhsal durumlarının ve sosyal anksiyete sorunlarının değerlendirilmesi, Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Şahin, N. H., & Durak, A. (1994). Kısa semptom envanteri (Brief Symptom InventoryBSI) : Türk gençleri için uyarlanması. Türk Psikoloji Dergisi, 9(31),44-56.

Şahin H. N., Durak, B.A., & Uğurtaş, S. (2002). Kısa semptom envanteri (KSE): Ergenler için kullanımının geçerlik, güvenilirlik ve faktör yapısı. Türk Psikiyatri Dergisi, 13(2), 125-135.

Tanrıverdi, D., & Ekinci, M. (2007). Hemşirelik öğrencilerinin ruhsal sorunlara sahip olma durumları ve problem alanlarının saptanması. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 10(4), 42-51.

Temel, E., Bahar, A., & Çuhadar, D. (2007). Öğrenci hemşirelerin stresle baş etme tarzları ve depresyon düzeylerinin belirlenmesi. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 2(5), 107-117.

Terakye, G. (1990). Hacettepe Üniversitesi hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin benlik saygıları ve ruhsal durum etkileşimlerinin değerlendirilmesi. Hemşirelik Bülteni, 4(15),71-81.

Tillfors, M., Carlbring, P., Furmark, T., Lewenhaupt, S., Spak, M., Eriksson, A., and et al. (2008). Treating university students with social phobia and public speaking fears: Internet delivered self-help with or without live group exposure sessions. Depression and Anxiety, 25, 708–717.

Uğurlu, N., & Akın, H. (2008). Muğla sağlık yüksekokulu öğrencilerinin beden benlik algısı ve psikolojik sıkıntı belirtileri ile ilişkisi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 11(4), 38-47.

Üner, S., Bosi, B.T., & Velipaşaoğlu, M. (2007). Ankara’da bulunan iki lisenin öğrencilerinin ruhsal durumlarının GSA–12 ile değerlendirilmesi. Toplum Hekimliği Bülteni, 26(1), 25-30.

Yarpuz, A., Saadet E., Şanlı, H., & Özgüven, H. (2008). Akne vulgaris hastalarında sosyal kaygı düzeyi ve bunun klinik değişkenler ile ilişkisi. Türk Psikiyatri Dergisi, 19(1), 29-37.

Yıldırım, A., Hacıhasanoğlu, R., & Karakurt, P. (2008).Hemşirelik öğrencilerinin ruhsal durumlarının ve etkileyen faktörlerin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 11(2), 1-7.

Last issue
Previous issues
Article Statistics