Analysis of Self-Esteem Situations of Physical Education and Sports Students in Terms of Different Variables
Author :
Abstract
Kişinin benlik saygısının sportif ve fiziksel aktivitelere katılımı ile yakın bir ilişki içerisinde olduğu görülmektedir. Buna bağlı olarak, Kastamonu Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin benlik saygılarının belirlenmesi ve bu durumun farklı değişkenler açısından incelenmesi çalışmanın amacını oluşturmaktadır. Çalışma tarama modeli olarak desenlenmiştir. Araştırmada nicel araştırma teknikleri kullanılmıştır. Bu amaçla araştırmaya Antrenörlük Eğitimi bölümünden 64, Spor Yöneticiliği bölümünden 56 ve Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünden 147 öğrenci olmak üzere toplam 267 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Tafarodi ve Swan (2001) tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması, geçerlik ve güvenirlik çalışması Doğan (2011) tarafından yapılan Benlik Saygısı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın analizinde tanımlayıcı istatistikler, t-testi, ANOVA testleri uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda, cinsiyet değişkeninde benlik saygısı açısından anlamlı farklılık görülürken (p<, 05), aylık gelir, bölüm, sınıf ve yaş değişkenlerinde farklılık saptanmamıştır (p>, 05).
Keywords
Abstract
It is clear that there is a close relationship between self-esteem and participation in sports and physical activities. Therefore, the aim of this study is to determine self-esteem levels of the students attending Kastamonu University School of Physical Training and Sport and examine the issue according to different variables. Quantitative research techniques were used in this research. For this purpose, a total of 267 students including 64 from the Department of Coaching Education, 56 from the Department of Sports Management and 147 from the Department of Physical Education and Sports Teaching (PEST) participated in the research. Demographic Information Form was developed by the researchers. "Self – Esteem Scale" that was developed by Tafarodi and Swan (2011) and adapted into Turkish by Doğan (2011) were used to collect the data. Descriptive statistics,t-test and ANOVA tests were used for the analysis of the data. A significant difference was found for the variable “gender” (p<0.05). No difference was determined in the following variables: “monthly income”, “department”, “year” and “age” (p<0.05).
Keywords
- Abbasoğlu, E., Öncü, E. (2013). Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Benlik Saygıları ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(2), 407-425.
- Adana, F., Kutlu, Y. (2006). İstanbul İlinde 12-15 Yaş Grubu Öğrencilerde Benlik Kavramanın Araştırılması. Hemşirelik Forumu Dergisi, Eylül-Aralık: 96-101.
- Altıok, H. Ö., Ek, N., Koruklu, N. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygı Düzeyi ile İlişkili Bazı Değişkenlerin İncelenmesi. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(1), 99120.
- Aral, N., Gürsoy, F., Ceylan, R., Bıçakçı, M. Y. (2009). Examination of The Professional Selfesteem of Teacher Candidates Studying at a Faculty of Education. Policy Futures in Education, 7(4), 423-429.
- Arıcak, T. (1999). Öğretmen Adaylarının Benlik Saygısı ve Mesleki Benlik Saygılarının Geliştirilmesine Yönelik Bir Grupla Psikolojik Danışma Uygulaması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 11, 11-22.
- Arıcak, O. T. (2007). The İnvestigation of Turkish University Students’ Vocational Self-Esteem Levels Within Different Academic Departments. California Association for Counseling and Development Journal, 22, 21–33.
- Aşçı, F. H., Gökmen, H, Tiryaki, G. Öner, U. (1993). Liseli Erkek Sporcuların ve Sporcu Olmayanların Benlik Kavramları. Spor Bilimleri Dergisi, 1(4), 34-43.
- Aşçı, F. H. (1999). Benlik Kavrami ve Spor. Spor Psikolojisi Kursu, P Bayar (Der), Ankara, Bağırgan Yayınevi.
- Aşçı, F. H. (2004). Fiziksel Benlik Algısının Cinsiyete ve Fiziksel Aktivite Düzeyine Göre Karşılaştırılması. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 15(1), 39-48.
- Başçiftçi, F., Özen, S., Doyduk, A. (2010). Selçuk Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Benlik ve Mesleki Benlik saygılarının İncelenmesi. e-Journal of New World Sciences Academy, 5(4), 2198-2205.
- Baybek, H., Yavuz, S. (2005). Muğla Üniversitesi Öğrencilerinin Benlik Saygılarının İncelenmesi. Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi, 1(14), 73-95.
- Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., Demirel, F. (2017). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Yayınları.
- Çam, O, Khorshid, L, Özsoy, S. A. (2000). Bir Hemşirelik Yüksekokulundaki Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi. Hemşirelikte Araştırma Dergisi, 1, 33-40.
- Demiriz, S., Öğretir, A. D. (2007). Alt ve Üst Sosyo-Ekonomik Düzeydeki 10 Yaş Çocuklarının Anne Tutumlarının İncelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 15(1), 105-122.
- Dursun, Ö. Ö., Çuhadar, C. Tanyeri, T. (2014). Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Mesleki Benlik Saygıları. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(Ocak 2014/I), 131-142.
- DiStefano, C., Motl, R. W. (2009). Self-Esteem and Method Effects Associated with Negatively Worded İtems: Investigating Factorial İnvariance by Sex. Structural Equation Modeling, 16(1), 134-146.
- Doğan, T. (2011). İki Boyutlu Benlik Saygısı: Kendini Sevme/Özyeterlik Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Eğitim ve Bilim, 36(162), 126-137.
- Doğan, T., Totan, T., Sapmaz, F. (2009). Üniversite Öğrencilerinde Benlik Saygısı ve Sosyal Zeka. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17, 235-247.
- Erşan, E. E., Doğan, O., Doğan, S. (2009). Beden Eğitimi ve Antrenörlük Bölümü Öğrencilerinde Benlik Saygısı Düzeyi ve Bazı Sosyodemografik Özelliklerle İlişkisi. Klinik Psikiyatri Dergisi, 12(1), 35-42.
- Fox, K. R. (1990). The Physical Self-Perception Profile. Manual, Northern Illinois University.
- Garry, J. P., Morrissey, S. L. (2000). Team Sports Participation and Risk-Taking Behaviors Among a Biracial Middle School Population. Clinical Journal of Sport Medicine, 10(3), 185-190.
- Gül, H. (2013). Üniversite Öğrencilerin Öz Saygı Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(2), 194-205.
- Güleç, H., Özbek Ayaz, C. (2017). Öğretmen Adaylarının Benlik Saygıları ve Mesleki Benlik Saygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(2), 556-579.
- Gündoğdu, R. (2013). Investigation of Self-Handicapping Tendencies of Teacher Candidates According to Demographic Variables by Controlling Self-Esteem Scores. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 8(3), 263-277.
- Gür, A. (1996). Ergenlerde Depresyon ve Benlik Saygısı Arasındaki İlişki. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
- Gürşen Otacıoğlu, S. (2009). Müzik Öğretmeni Adaylarının Benlik Saygısı Düzeyleri ile Akademik ve Çalgı Başarılarının Karşılaştırılması. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 13, 141-150.
- İçten, B., Koruç, Z., Kocaekşi, Z. (2006). 6 Haftalık Egzersiz Öncesi ve Sonrası 12-15 Yaş Aralığındaki Çocukların Benlik Saygısındaki Değişim. 9. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Muğla.
- İkizler, H. C. (2002). Spor Sağlık ve Motivasyon. 1. Baskı, İstanbul, Alfa Yayınları.
- Kaçan Softa, H., Ulaş Karaahmetoğlu, G., Demirci, U., Kılınç, E., Kandemir, A., Durak, B. (2015). Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin Benlik Saygısı, Yalnızlık Düzeyleri ve Ekileyen Faktörlerin İncelenmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(2), 227-243.
- Karaaslan, A. (1993). Öğrenci Hemşirelerin Benlik Saygısı Düzeyleri ve Bunu Etkileyen Etmenlerin İncelenmesi. Ege Üniversitesi H.Y.O. Dergisi, 9(2), 21-29.
- Karakaya, I., Coşkun, A., Ağaoğlu, B. (2006). Yüzücülerin Depresyon, Benlik Saygısı ve Kaygı Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 7(3), 162-166.
- Kong, F., Ding, K., Zhao, J. (2015). The Relationships Among Gratitude, Self-Esteem, Social Support and Life Satisfaction Among Undergraduate Students. Journal of Happiness Studies, 16(2), 477-489.
- Körükçü, Ö., Oğuz, V. (2011). Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Mesleki Benlik Saygıları. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 4(2), 77-85.
- Küçükosmanoğlu, H. O. (2013). Comparison Of The Levels Of Self-Esteem Of Music Teacher Candidates According To Some Socio-Demographic Variables. Sanat Eğitimi Dergisi, 1(2), 70-82.
- Kulaksızoğlu, A. (2005). Ergenlik Psikolojisi. 7. baskı, İstanbul, Remzi Kitabevi.
- Negovan, V., Bagana, E. (2011). A Comparison of Relationship Between Self Esteem and Vulnerability to Depression Among High School and Freshmen University Students. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 30, 1324-1330.
- Oğuz Duran, N., Tezer, E. (2009). Wellness and Self-Esteem Among Turkish University Students. International Journal for the Advancement of Counselling, 31(1), 32-44.
- Özşaker, M. (2013). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Becerileri ve Benlik Saygılarının Değerlendirilmesi. International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education, 2(3), 29-39.
- Pınar, R. (2002). Obezlerde Depresyon, Benlik Saygısı ve Beden İmajı: Karşılaştırmalı Bir Çalışma. CÜ Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 6(1), 30-41.
- Rosenberg, M. (1965). Society and The Adolescent Self-Image. New Jersey: Princeton University Press
- Rosenberg, M., Turner, R. H. (1990). The Self-Concept: Social Product and Social Force. Social Psychology. New Brunswick: Transaction Publishers.
- Soytürk, M., Tepeköylü Öztürk, Ö., Topuz, E., Yetim, H. (2015). Beden Eğitimi ve Spor Öğretmen Adaylarının Benlik Saygıları ile Kopya Çekmeye İlişkin Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (CBÜ, Besyo Örneği). International Journal of Sport, Exercise & Training Sciences, 1(1), 20-30.
- Tafarodi, R. W., Swann Jr, W. B. (2001). Two-Dimensional Self-Esteem: Theory and Measurement. Personality and Individual Differences, 31(5), 653-673.
- Tiryaki, S., (2000). Spor Psikolojisi Kavramlar, Kuramlar ve Uygulama. 1. baskı, İstanbul, Eylül Yayınevi.
- Tufan. B. (1988). Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Öğrencilerinin Benlik Saygısı Üzerine Bir İnceleme. XXIV. Ulusal Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Kongresi, GATA, Ankara.
- Uslu, S. (2015). Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Mesleki Benlik Saygılarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 23(1), 141-160.
- Uyanık Balat, G., Akman, B. (2004). Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeydeki Lise Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(2), 175-183.
- Ünal, E., Şimşek, S. (2008). An Analysis of Pre Service Elementary School Teachers’ Occupational Respect According to Different Variables. Elementary Education Online, 7(1), 41-52.
- Weinberg, R.S., Gould, D. (1995). Foundations of Sport and Exercise Psychology. Human Kinetics, Champaign, U.S.
- Yegül, I. B. (1999). Liseli Erkek Sporcular ile Sporcu Olmayan Bireylerin Benlik Saygısı ve Atletik Yeterlik Puanlarının Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Yılmaz, S. (2000). Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Benlik Saygısı ve Atılganlık Düzeyi Arasındaki İlişki. Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Psikiyatri Hemşireliği Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Erzurum.
